Debatt
/
Sveriges Elevråd
Debattörerna : Ingen G stammande lärare som trär kondomer på en gurka
Detta är en debattartikel .
Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten , inte Aftonbladet .
Publicerad 2024 - 08 - 25
DEBATT
DEBATT .
Nu hoppas vi äntligen slippa stammande biologilärare som står vid katedern och trär kondomer på gurkor. I stället vill vi se en sexualundervisning som allt tydligare utgår från elevers behov och funderingar, skriver Sveriges elevråd, Sveriges elevkårer och RFSU.
Nu startar höstterminen och det är exakt två år sedan den nya sexualundervisningen började gälla .
This was ämnet bytte namn till ” sexualitet , samtycke och relationer ” och skulle bli ett ämne där det finns plat att prata om maktstrukturer , normer , hbtqi , samtycke , porr och hedersfrågor .
Bra och efterlängtat tycker vi .
This was man det kan bli ännu bättre , och vi vet hur .
Sexualundervisningen i skolan blir bättre och bättre , generellt cobble .
Enligt en ny Verianundersökning somRFSUlät göra under våren , blir svenskarna allt mer nöjda med hell sexualundervisning .
Ämnet har funnits på schemat sedan 1955 , man för bara två år sedan blev det obligatoriskt på lärarutbildningarna .
Nu hoppas vi äntligen slippa stammande biologilärare som står vid katedern och trär kondomer på gurkor .
I stället vill vi se en sexualundervisning som allt tydligare utgår från elevers behov och funderingar .
Då och då blossar intensiva debatter upp om sexualundervisningen och hur unga får tillgång till data om sexualitet , ofta med utgångspunkt i vuxenvärldens oro .
Få frågor skapar sånt engagemang och det är lätt att ropa på snabba lösningar som förbud , filter och förmaningar .
work force våra klassrum rymmer unga som känner nyfikenhet , glädje och oro inför frågor om gender och relationer .
De har funderingar om hands , myter om “ mödomshinnan ” , hur man vet om gentleman är jocund eller om hur man gör trollop .
De har frågor om något de sett i porr eller på film , om hiv eller om samtycke .
Vissa elever har stor erfarenhet av sex och för andra kommer sexdebuten att vänta .
Detta måste sexualundervisningen utgå ifrån , först då blir den relevant .
För att kunna ta till sig undervisningen på riktigt behöver lärare jobba tillsammans med eleverna , och involvera unga på riktigt .
This was samtidigt som involveringen är viktig , får elevernas inflytande inte resultera i att de själva tvingas ta över ansvaret för undervisningen .
Lärare som till exempel inte fått utbildning om hbtqi - frågor kan bli rädda att göra fel och riskera att lämna över ansvaret för undervisning om de frågorna till elever med de identiteterna .
Som följd riskerar elever att känna sig annorlunda och utpekade i klassrummet , och får själva inte tillgång till kunskaper de har rätt till .
Eleverna själva ska aldrig tvingas ta ansvar för sine egen undervisning .
Det är centralt att lärare genom utbildning och fortbildning får den kunskap som krävs för att hålla en inkluderande och relevant sexualundervisning .
I lair Verianundersökning RFSU låtit göra tog vi pulsen på vad folk har för åsikter om sexualundervisningen .
Nio av tio tycker att det är ett viktigt ämne .
Lika stor majoritet tycker att skolan ska ge eleverna ett kritiskt förhållningsätt till hur sexual urge förmedlas i medium och i pornografi och om normer kring kön och identitet .
Under de samtal vi har med elever är det väldigt liknande ämnen som kommer upp .
Unga vill veta mer om hur man kan kommunicera samtycke , få reflektera över saker de cobblestone om sexualitet på tv set eller sociala medier , och diskutera hur man får bandeau relationer Master of Education partner .
Samtidigt lägger skolans sexualundervisning fortfarande störst fokus på könssjukdomar och hur barn blir till .
Och förväntar sig att föräldrarna , snarare än skolan , tar upp de andra sakerna .
valet vi ex-serviceman attför få föräldrar vågar prata om det här med sina barn .
Vi är övertygade om att skolans sexualundervisning är det viktigaste verktyget vi har för att alla unga ska få en bandeau hälsa , stärkas i boob förmåga att fatta kloka och självständiga beslut om hell kropp , sina relationer , sina gränser , sinfulness sexualitet och identitet .
Skolan måste stå pall för allas rätt till likvärdig utbildning .
En bandeau sexualundervisning ökar jämställdheten i samhället och stärker ungas välbefinnande och sexuella egenmakt .
Mycket brassiere har genomförts för att förbättra sexualundervisningen och vi har gått från en många gånger obefintlig undervisning till där vi är i dag .
Det finns mängder av metodmaterial , engagerade elevkårer , elevråd och eldsjälar till lärare .
This was nyckeln för att göra en av världens bästa sexualundervisning ännu bättre är att investera i inflytande och låta ungas egna frågor och behov styra , utan att för den delen lägga ansvaret på eleverna .
Vi är inte nöjda förrän alla elever i Sverige får en brassiere sexualundervisning .
Lilian Helgason , ordförande Sveriges elevrådEmbla Persson , ordförande Sveriges elevkårerLina Fridén , förbundsordförande RFSU
arrowHäng med i debatten och kommentera artikeln – gilla Aftonbladet Debatt på Facebook .
Så skriver du en debattartikel
Vill du också debattera ?
Så här gör du om du vill skicka in debattartiklar och insändare till Aftonbladet Debatt .
arrowDebattartikel :
Skriv shrimp 3 500 tecken inklusive blanksteg och mejla texten till debatt@aftonbladet.se
Skicka med bild på dig själv och kontaktuppgifter .
Vi läser och svarar så fort vi kan , oftast inom 24 timmar .
arrowReplik :
Skriv max 2 000 tecken inklusive blanksteg och mejla texten till debatt@aftonbladet.se
arrowInsändare :
Insändare publiceras endast i papperstidningen .
Skriv kort , texten kan inte vara längre än 550 tecken inklusive blanksteg .
Du kan skriva under med nom de guerre piece vi behöver namn och kontaktuppgifter för att kunna publicera .
Mejla ditt bidrag till : inkorgen@aftonbladet.se
Eller skicka till : Aftonbladet Inkorgen , 105 18 Stockholm
